1,000 underskrifter nådda
Till: Ansvariga utgivare och redaktionsledningar för SVT:s och TV4:s berörda nyhets- och debattprogram.
SVT och TV4: Granska hur politiker talar om barn och deras ursprung i skoldebatten
Vi kräver att medier tar sitt journalistiska ansvar när politiker uttalar sig om elever och människors ursprung: ställer kritiska följdfrågor, granskar faktapåståenden och synliggör generaliseringar.
När elever beskrivs som att de ”tar resurser” eller ”inte platsar i klassrummet” behöver journalister fråga: Vilka elever avses? Hur är deras ursprung eller etnicitet relevant i sammanhanget? Vad bygger påståendet på? Och vad menar politikern att lösningen ska vara?
Med våra underskrifter uppmanar vi berörda redaktioner att granska uttalandena också framåt och redovisa hur de följer upp dem.
Varför är det viktigt?
Orden som används om barn och unga påverkar hur vi ser på dem och deras plats i samhället. När elever beskrivs som att de ”tar resurser” eller ”inte platsar i klassrummet” riskerar barn att göras till problemet, samtidigt som frågor om skolans resurser, stöd och politiska ansvar hamnar i bakgrunden.
Därför behöver medier ställa följdfrågor: Vilka elever avses? Vilka belägg finns? Och vilka lösningar föreslås? Publiken behöver kunna skilja fakta från generaliseringar och politiska värderingar.
Det handlar om att politiska uttalanden ska tåla journalistisk granskning. Barn ska inte behöva bära kollektiv skuld för skolans problem på grund av sitt ursprung.