Till: Trosa Kommunledning, utbildningsenhet samt humanistiska nämnden
Stoppa de stora barngrupperna i Trosas förskolor – ge våra barn trygghet och fler pedagoger!
Vi kräver att Trosa kommun:
- minskar barngrupperna till nivåer i linje med Skolverkets riktmärken
- ökar antalet utbildade pedagoger
- skapar stabila och trygga miljöer där barn får tid och uppmärksamhet
- prioriterar barnens bästa framför kortsiktiga besparingar
Varför är det viktigt?
Stoppa de stora barngrupperna – ge våra barn trygghet och fler pedagoger!
Trosa kommun hävdar att pga demografi samt ekonomi så skulle 3 förskolor stängas... detta har i praktiken lett till att fler barn trängs ihop på färre förskolor. Detta har resulterat i att Trosa kommuns förskolor bryter mot de flesta av skolverkets riktvärden och barnens trygget, rättigheter och behov nu inte uppfylls. Likaså är arbetsmiljön för våra pedagoger under all kritik.
Trosa kommun hävdar att pga demografi samt ekonomi så skulle 3 förskolor stängas... detta har i praktiken lett till att fler barn trängs ihop på färre förskolor. Detta har resulterat i att Trosa kommuns förskolor bryter mot de flesta av skolverkets riktvärden och barnens trygget, rättigheter och behov nu inte uppfylls. Likaså är arbetsmiljön för våra pedagoger under all kritik.
Vi som skriver under reagerar starkt på den utveckling vi ser i Trosa kommuns förskolor. Barngrupperna har blivit så stora att barnens trygghet, lärande och välmående riskeras varje dag. I vissa grupper är det fler barn än Skolverkets riktmärken tillåter, och ofta finns för få pedagoger för att skapa en lugn och trygg miljö.
När barngrupper slås ihop, när vikarier ersätter fasta pedagoger och när personalen går på knäna drabbas barnen hårdast. Många är små. De behöver stabila relationer, närvarande vuxna och en miljö där de kan leka, utvecklas och känna sig trygga.
Vi accepterar inte:
- stökiga och stressiga miljöer
- för många barn på samma yta
- för få utbildade pedagoger
- otrygghet och bristande kontinuitet
Barnen förtjänar bättre. Pedagogerna förtjänar bättre. Trosa förtjänar bättre.
För mer ingående information samt siffror från skolverkets riktvärden m.m. kan läsas nedan
För mer ingående information samt siffror från skolverkets riktvärden m.m. kan läsas nedan
___________________________________________________________________
Mer ingående information med siffror
1. Barngrupperna överskrider Skolverkets riktmärken
- Skolverket anger tydliga riktmärken för vad som anses vara trygga och utvecklingsmässigt lämpliga gruppstorlekar:
- 12 barn i grupper med yngre barn (1–3 år)
- 15 barn i grupper med äldre barn (3–5 år)
- I flera av Trosa kommuns förskolor har grupper nu 10–50 % fler barn än riktmärkena, ibland med ännu fler barn när avdelningar slås ihop på grund av personalbrist. Detta ökar risken för stress, konflikter, otrygghet och sämre förutsättningar för lärande.
- Skolverket är tydliga: stora barngrupper påverkar både barns trygghet och personalens arbetsmiljö negativt.
2. För låg personaltäthet strider mot nationella rekommendationer
- Skolverket rekommenderar dessutom att bemanningen bör ligga runt:
- 1 pedagog per 5 barn i grupper med yngre barn
- 1 pedagog per 6–7 barn i grupper med äldre barn
- När grupper slås ihop och fasta pedagoger ersätts av vikarier eller lämnas utan ersättning, hamnar bemanningen i praktiken ofta betydligt sämre än dessa nivåer. Det innebär att barn inte får tillräcklig vuxennärvaro, att pedagogerna tvingas prioritera “akuta behov” framför pedagogiskt arbete, och att kvaliteten sjunker oavsett personalens kompetens och engagemang.
3. Stökiga och otrygga miljöer påverkar både barn och personal
- När många barn vistas på samma yta, särskilt om personalgruppen är ny eller varierande, ökar risken för:
- hög ljudnivå och stress
- Konflikter och oro
- Olyckor (min son hade rymt utanför staketet en dag, aldrig hänt tidigare. Vad hade hänt om inte ett annat barn sagt till, vart var pedagogerna?)
- Att barn inte blir sedda eller hörda
- Att trygghet och relationer bryts när personal byts ut
- Det är inte en arbetsmiljö som någon pedagog vill eller kan arbeta långsiktigt i, och det är inte en miljö där små barn kan utvecklas tryggt.
4. Förskolan ska utgå från barnens bästa – inte anpassas till nedskärningar
Skollagen kräver att utbildningen ska vara trygg, likvärdig och utformas så att varje barn får det stöd det behöver.
När barngrupperna blir för stora och personalstyrkan för liten blir detta omöjligt, oavsett hur professionell personalen är.
När barngrupperna blir för stora och personalstyrkan för liten blir detta omöjligt, oavsett hur professionell personalen är.
