• Samarbeta för att stoppa gängvåldet!
    Sverige ligger på högst nivå i Europa när det gäller dödsskjutningar. I början av 2000-talet låg Sverige på lägst nivå. Det är en katastrofal utveckling. Under en tiodagarsperiod i september i år sköts sju personer ihjäl, inklusive en 13-årig pojke. Åtta av tio dödsskjutningar sker i kriminell miljö. (Källor: SVT och Sveriges Radio)
    3 av 100 Underskrifter
    Skapad av Anders Larsson
  • VÅRA BARN VILL HA SIN SKOLA KVAR! NEJ TILL NERLÄGGNING AV MÖLLESKOLAN
    Våra barn har rätt till sin skola i Sibbhult. Hjälp dom att få ha kvar sin skola.
    1 301 av 2 000 Underskrifter
    Skapad av Marcus Haak
  • 7 av 100 Underskrifter
    Skapad av Anette Axsson
  • Rädda Raum!
    För att rummen är en viktig mötesplats för många studenter, där de kan träffas, umgås och skapa nya kontakter. De finns också många traditioner som kommer med rummen som nu kommer försvinna om dessa regler införs.
    200 av 300 Underskrifter
    Skapad av Arvid Kolstad
  • 164 av 200 Underskrifter
    Skapad av Tilde Gegö
  • Tillsammans för Rättvisa Priser och Löner: Stöd för Förändring
    För att skapa en rättvis samhälle där alla kan leva utan onödiga svårigheter.
    13 av 100 Underskrifter
    Skapad av Zubair Saharov
  • Stoppa nedskärningarna i Öppna förskolan
    För att kunna behålla och utveckla den verksamhet som öppna förskolan har idag, samt säkerställa att familjecentralen kan fortsätta sitt arbete.
    381 av 400 Underskrifter
    Skapad av Sofia Almgren
  • Kräsna barn har också rätt till lunch
    Skriv under för inkluderande skolmåltider! Varje barn förtjänar lunch. Denna namninsamling är till stöd för att säkerställa att även kräsna barn, inklusive de med exempelvis ARFID(restriktiv ätstörning) , får mat i magen under skoldagen. Låt oss tillsammans påminna Skolministern, Lotta Edholm, om vikten av att skapa en inkluderande skolmiljö där alla barn kan njuta av en lunch. Din underskrift är ett steg mot en mer rättvis matupplevelse för alla våra barn.
    233 av 300 Underskrifter
    Skapad av Vincent Rankila
  • Namninsamling mot eventuell avveckling av Sikvägens förskola
    Sikvägens förskola är en fantastiskt välfungerande förskola där barnen trivs och utvecklas tillsammans med engagerade pedagoger. Det är en förskola med fina lokaler där pedagogerna arbetar för att ge barnen en lärorik miljö. Det finns en stor utegård med både lekställning och gungor som uppmanar barnen till rörelse, lek och bus. På gården finns också en fantastisk kulle som barnen kan åka både pulka och rulla nedför till deras stora förtjusning. Förskolans utegård ligger vänd bort från närliggande trafik, vilket ger en lugn plats med mindre trafikbuller och trafikföroreningar. Förskolan ligger strategiskt lättillgängligt för hämtning och lämning av barnen med både cykel, gång, buss och bil.
    95 av 100 Underskrifter
    Skapad av Tove Bergklint
  • Busshållplats Svanholmsparken
    Om vi är fler som kan påverka är det större chans att kommunen lyssnar. Det är långt för oss som bor på Tranholmen att ta sig till närmsta busshållplats till skillnad från andra ungdomar i Danderyd. Med en busshållplats i Svanholsparken skulle vi åka mer buss. Det skulle nog också kännas tryggare att åka hem på kvällen om bussen stannade i Svanholmsparken.
    322 av 400 Underskrifter
    Skapad av Lo Monfrino
  • Ja till ändrade tider för deltidsbarn!
    Det är viktigt från alla olika perspektiv. Barn, vårdnadshavare och personal. För en hållbar vardag och en hållbar förskoleverksamhet. Förskolan är skolförberedande och en viktig del i barns utveckling och lärande. Dessa förslag och åtgärder handlar inte om att barn ska ha mer tid på förskolan utan en omfördelning av befintlig tid så det blir bra för barn, förälder, personal och verksamhet. Att ha färre antal barn måndag och fredag öppnar upp för möjligheter för personalen. Allt från pedagogisk planering, dokumentation, arbetslagsreflektion, kompetensutveckling, kvalitetsarbete m.m. Allt det bidrar till barns utveckling och lärande men framförallt skapar det bättre kvalité verksamheten igenom. Tid frigörs, stressen minskar för personalen vilket medför att glädjen ökar för sitt jobb och en känsla av att hinna med de krav som ställs på förskollärare. Fler vinster är färre sjukskrivningar, färre vikarier, en stabil personalgrupp som brinner för sitt yrke och känner att de hinner med. Lediga måndagar och fredagar skapar möjlighet och tid för barn och vårdnadshavare att få en lugn start på dagen samt ge utrymme till personalen på förskolan att ha mer planering då deltidsbarnen är lediga två dagar i veckan. Enligt läroplanen för förskolan ska arbetslag ”kontinuerligt och systematiskt följa, dokumentera och analysera varje barns utveckling och lärande för att göra det möjligt att följa barns förändrade kunnande samt utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål”. De ska även ”följa upp och utvärdera hur barnen har möjlighet till inflytande över utbildningen samt hur utbildningen tar tillvara barnens behov, intressen, uppfattningar och åsikter”. Hur är det möjligt att försöka uppnå när de knappt hinner skapa en relation till deltidsbarnet? Hur kan de se en utveckling hos barnet? Hur blir det ett utvecklingssamtal med underlag?
    69 av 100 Underskrifter
    Skapad av Kajsa Juto