Ledningen för Nykvarns förskolor har på förslag att minska andelen anställda förskolelärare med en tredjedel. Man påstår att barnkullarna minskar, som i andra kommuner. Samtidigt visar statistik från Statistiska centralbyrån att antalet barn som föds i Nykvarn faktiskt ökade kraftigt under 2025 – en historiskt stor uppgång. Dessutom är inflytten av barn i åldern 0–5 år till Nykvarn större än utflytten. Med andra ord: behovet av en stark och välbemannad förskola ökar, inte minskar. Barnen i Nykvarn förtjänar en trygg, utvecklande och kvalitativ start i livet. Förskolan är inte bara en plats för omsorg – den lägger grunden för lärande, språk, sociala färdigheter och framtida möjligheter. Därför är det djupt oroande med nedskärningar som minskar andelen utbildade förskollärare. Forskning och erfarenhet visar tydligt att utbildade förskollärare är avgörande för kvaliteten i verksamheten. De har kompetensen att se varje barns behov, stimulera utveckling och skapa en miljö där barn kan växa. När andelen förskollärare minskar riskerar kvaliteten att försämras – och det är barnen som får betala priset. Att då skära ner på andelen förskollärare går i helt fel riktning. Det riskerar att skapa större barngrupper, mindre individuell uppmärksamhet och en mer pressad arbetsmiljö för personalen – vilket i sin tur påverkar barnens trygghet och utveckling. Om du bryr dig om barnen i Nykvarns framtid, om jämlikhet och om kvaliteten i vår gemensamma välfärd, är det viktigt att agera nu. Att skriva under protestlistan är ett konkret sätt att visa att vi inte accepterar beslut som försämrar förutsättningarna för våra yngsta.

Vi har spenderat flera tusen på en student mössa som vi inte bara vill använda i 5 dagar! Genom att ha mösspåtagningen den 29 maj får studenterna en bättre och längre upplevelse av studenten istället för att ha allt på en vecka!!

Skolverket rekommenderar max 12 barn per grupp i ålder 1-3 och max 15 barn i ålder 4-6. Forskningen visar att för stora barngrupper leder till sämre kontakt mellan barn i gruppen och mellan barn och personal. Detta i sin tur leder till mindre trygghet och lägre grad av pedagogiskt arbete. Andra risker är: - högre bullernivå, vilket kan leda till hörselskador - förhöjd stressnivå hos pedagoger och barn som påverka barnens hjärnutveckling och därför även deras framtid(!) - högre sjukdomsfrekvens hos barnen (p.g. ökad infektions och olycksfallrisker) och personalen (fler och längre sjuksriviningar) Botkyrka intar plats 3 på listan över största barngrupper i hela Stockholms län. NU har vi chans att minska barngruppsstorleken bara igenom att bevara en förskola och dess pedagogiska verksamhet utan behov att bygga något nytt. Samtidigt sticker Fröhuset ut med sin hälsofrämjande yta, både inom- som utomhus- Här finns det som barn behöver för sin motorisk utveckling, som är bas till lärande, hälsa och gemenskap: "barn behöver också stora ytor, träd att klättra i, diken att hoppa över och platser där de får springa, ramla och resa sig igen (...) Om vi vill ge barn goda förutsättningar för lärande, hälsa och gemenskap måste motoriken tas på allvar – från tidig ålder." (Ingegerd Ericsson, Docent i idrottsvetenskap)

Den 3:e mars fattade S, V och MP i förskolenämnden beslut om att stänga förskolan Yxan på Wollmar Yxkullsgatan 15a på Södermalm. Bakgrunden är brister i redovisningen 2022 och 2023. Brister ska tas på största möjliga allvar. Att bedriva en förskola är ett stort ansvar - och kommunen och medborgarna måste kunna lita på att förskolan drivs enligt rådande regler. Men det är i sammanhanget viktigt att påpeka att bristerna inte påverkat vare sig resultatet eller skatten. Det är alltså ingen som har skott sig på detta – utan det handlar om slarv och misstag.  Sedan 2024 har förskolan bytt revisor. Ekonomin är i mycket god ordning. För att stärka upp förskolans kunskap i ekonomi och styrelsearbete kommer föräldrar med stort kunnande inom ekonomi att ta plats i styrelsen jämte pedagogerna. Trots detta har majoriteten i förskolenämnden valt att stänga förskolan - baserat på brister som identifierades för tre år sedan och är avhjälpta. En enad opposition vill att tjänstemännen gör en uppdaterad analys baserad på hur skolan drivs idag.  Vi har varit i kontakt med politiker från alla partier. De har tagit del av våra personliga historier. Om barn som av olika anledningar inte passade in där de var innan. Men som har funnit ett hem och en trygghet på Yxan. De vet också att de brister som uppmärksammats till stor del är avhjälpta. Och att vi föräldrar är beredda att gå in och stötta i styrelsearbetet för att förskolan administrativt ska drivas på ett sätt som är förenligt med det höga krav som uppdraget rättmätigen kräver.  Men S, V och MP har valt att inte lyssna. Beslutet är överklagat. Men överklagan tar tid. Och så länge förskolan har tillståndet indraget kan inte nya barn ställa sig i kö. Risken är att även om förskolan vinner överklagan – kan det vara för sent.  Snälla. Hjälp oss att få politikerna att lyssna. Det står de helt fritt att ta upp ärendet igen och fatta ett nytt beslut.  Vi föräldrar är beredda att göra vad som krävs för att rädda Yxan. Vi gör det här för våra barn. För att de inte ska ryckas upp från en plats och ett sammanhang som de älskar. Men samtidigt vill vi att denna förskola - som har gett våra barn så oerhört mycket - ska få finnas kvar även efter att de lämnat. Att stänga Yxan vore ett stort misstag.  Den kultur som Yxan har skapat är svår att sätta fingret på. Den närmaste beskrivningen är kärlek och trygghet. Det som barn mer än något annat behöver.  Låt inte detta vara sista våren med Yxan. För vem vinner på att en förskola - älskad av barn, pedagoger och föräldrar - får stänga igen? Ps. Om du vill engagera dig mer och/eller hålla dig uppdaterad rekommenderar vi att även gå med i Facebook-gruppen. Se länk nedan.

Erik Landstedt är inte vilken föreläsare som helst. Under det här läsåret har han på ett sällsynt sätt lyckats göra matematik både begriplig och inspirerande. Många av oss har gått från att tvivla på sin förmåga till att känna sig kapabla och motiverade. Det är en bedrift som inte ska underskattas. När vi fick veta att Erik riskerar att inte återvända nästa år på grund av budgetbegränsningar blev vi genuint besvikna – inte minst för de studenter som kommer efter oss och som inte kommer att få samma chans. En bra föreläsare är en investering i studenternas framgång och i institutionens rykte. Vi ber er göra allt som står i er makt för att hitta en lösning.

Vi vill att skolan i sandsjöfors ska finnas kvar, för en levande landsbygd med trygga barn i en trygg skolmiljö.

Jag planerar att studera vid gymnasiet i Karlstad, men min folkbokföringsadress är i Ludvika. För att resa till Karlstad krävs det att jag först tar en buss till Västerås eller Örebro. Denna resväg innebär en betydande omväg, vilket medför extra kostnader och tidsåtgång. Det går endast ett direkttåg till karlstad, men enbart på söndagar, och dessutom endast i den riktningen, inte tillbaka.

Barnen är vår framtid och det viktigaste vi har, barnen förtjänar en stressfri förskola med vuxna som hinner med sitt arbete. Att överlämna sitt barn i barnomsorgens händer, ska vara en trygghet för varje förälder. En anställd ska orka göra sitt bästa varje dag, det vi ser beslutas nu är inte i rätt riktning. Skola och omsorg behöver fler vuxna för barnen, inte färre! Kommunen hänvisar som orsak till det demografiska läget, med minskande barnkullar. I praktiken ser sanningen helt annorlunda ut, förskolorna har redan för stort antal barn på avdelningarna. Blandade grupper 1-5 i ett tal långt över gränsen på lagliga riktlinjer. Ljusdals Kommun måste tänka om! För ALLAS bästa. Namninsamlingen pågår så länge det krävs.

Daniyal kom till Sverige för 5 år sedan. Daniyal är mycket ambitiös i skolan, där han läser Naturvetenskaps programmet sista året i gymnasiet. Han är en kille med mycket höga betyg. Han är alltid mån om att göra sitt allra bästa och sitter alltid längst fram och lyssnar oavbrutet på lektionerna. Till hösten har han som plan att börja utbilda sig till tandläkare. Utöver hans ambitiösa inställning är han en otroligt fin och snäll människa. Han bryr sig om andra människor, och vill alla gott. Vi vill att Daniyal ska få stanna i Sverige, och ha en trygg och framgångsrik framtid här. Gör det du kan och skriv under! Vi hoppas att denna namninsamling kan ge Daniyal en chans till att få stanna i Sverige. 

Sverige har chansen att visa vägen mot en omtänksammare och ljusare framtid för oss, djuren och kommande generationer. Djuren och vi tackar dig för din medkänsla och underskrift. Dela jättegärna petitionen och kärleken för framförallt djurens skulle då de inte kan! 🐷🐮🐰🐣🐟🥕🙏💚✨

Namninsamling: Låt Förskolan Tantolunden vara kvar – sätt barnens bästa först Vi är föräldrar och vårdnadshavare till barn på Förskolan Tantolundens och motsätter oss Stockholms stads planer på att stänga verksamheten. Varför vi protesterar 1. Ett orimligt kortsiktigt beslut Den 23 februari 2026 får vi besked om att förskolan planeras stänga redan till midsommar samma år. Det innebär bara några månaders framförhållning för små barn och deras familjer. Att bryta upp fungerande barngrupper och trygga relationer mitt under pågående verksamhetsår är inte förenligt med barns behov av stabilitet och kontinuitet. Förskolan är inte en tillfällig lösning som kan avvecklas från en termin till nästa utan konsekvenser. 2. Barnens bästa måste väga tyngst Förskolan Tantolunden har fantastiska pedagoger som är varma, trygga och professionella.  De ser varje barn, bygger starka relationer och skapar en miljö där barn vågar utvecklas i sin egen takt. Detta har möjliggjorts av små barngrupper som ger trygghet, närhet och bättre pedagogiska förutsättningar: språkstimulans, konfliktlösning och social samhörighet. Att avveckla en fungerande verksamhet med hänvisning till prognoser och lokalkostnader riskerar att sätta ekonomi före barns behov här och nu.  3. Prognoser är inte verklighet Argument om minskat barnafödande i framtiden är just prognoser. Att stänga en förskola i förtid är ett irreversibelt beslut som påverkar barn som redan går där – inte framtida statistik. 4. Orimliga resvägar och splittrade grupper  De alternativ som erbjuds innebär längre resvägar och svårare vardagslogistik. För små barn betyder det längre dagar, mer stress och brutna relationer – både till pedagoger och kompisar. 5. Bristande transparens Vi har begärt underlag för beslutet, inklusive Swecos prognosrapport och ekonomiska kalkyler, men ännu inte fått ta del av detta. Ett så ingripande beslut måste bygga på öppna fakta. Skriv under för att bevara Förskolan Tantolunden och sätta barnens bästa först

Oavsett om vi någon gång har jobbat i en skola eller inte är det lätt att föreställa sig hur svårt det är att se alla barns behov som ensam lärare i ett klassrum med 27 barn. Någon räcker tålmodigt upp handen och det vill man uppmärksamma, men det går inte för någon annan ropar rakt ut tills den blir tilltalad. En tredje måste gå på toa och en fjärde lägger sig under bordet. Skollagen och läroplanen (Lgr22) slår fast att utbildningen i Sverige ska vara likvärdig, vila på vetenskaplig grund och ge varje elev det stöd och den stimulans som behövs för att utvecklas så långt som möjligt. Dessutom råder skolplikt, vilket innebär att alla barn måste gå i skolan men också att skolan måste erbjuda en trygg, säker och fungerande arbetsmiljö där elever faktiskt har möjlighet att lära sig och må bra. Skolan har ett tydligt kompensatoriskt uppdrag: att utjämna skillnader i barns förutsättningar och ge alla en reell chans att lyckas, oavsett bakgrund. Uppdraget handlar inte bara om kunskaper, utan också om bildning, kritiskt tänkande, ansvarstagande och förmågan att delta aktivt i samhällslivet. Allt detta förutsätter en lärmiljö där undervisningen kan anpassas efter elevers olika behov och där varje barn blir sett. Barnen och ungdomarna formar vårt gemensamma samhälle. Deras förutsättningar till ett bra liv är oerhört viktigt i sig självt men får också tydliga konsekvenser för hur staden  utvecklas.  För att en sådan skola ska vara möjlig krävs rimliga organisatoriska förutsättningar, inte minst när det gäller klassernas storlek och lärartätheten. När grupperna blir för stora minskar möjligheten att ge individuellt stöd, skapa arbetsro och bygga de relationer som både skollagen och skolplikten förutsätter. Om elever är skyldiga att vara i skolan varje dag måste skolan samtidigt vara en plats som är tillräckligt trygg, lugn och bemannad för att de faktiskt ska kunna lyckas. Annars riskerar skolans lagstadgade uppdrag att urholkas. Men det här handlar inte bara om lagar. Forskningen är tydlig: mindre klasser, särskilt i de tidiga skolåren, leder till bättre kunskapsutveckling, tryggare miljöer och starkare relationer*. Sveriges lärares undersökning från 2023 är en av flera undersökningar som visar att omkring 20 elever per klass ger god kvalitet och studiero. I dag ligger snittet i Stockholms skolor redan i lågstadiet på 26–28 elever. Samtidigt ökar behovet av extra anpassningar och särskilt stöd ju större klasserna blir, en utveckling som inte är på förhand given utan ett resultat av politiska beslut och avsaknaden av reglering kring klasstorlekar och lärartäthet. Skriv under uppropet och hjälp oss sprida det.  /Engagerade föräldrar, skolpersonal och stockholmare