• Förbättrad modersmålsundervisning i arabiska
    Eleverna utvecklas inte tillräckligt bra i sitt modersmål på grund av obehöriga lärare samt ej existerande läroplan. Lärarna talar ej arabiska "fosha" , dem talar i sin egen dialekt som inte är förståelig för vissa elever.
    334 av 400 Underskrifter
    Skapad av Mona Blommaberg
  • Tillåt år 3 på Per Brahe att få vistas mer i skolan
    1 år av våran gymnasietid har varit att sitta hemma framför en datorskärm och knappt fått någon tid alls med våran klass. Beskedet vi fick idag var att vi bara får vistas 2 dagar varannan vecka och en dag varannan vecka som alla andra årskurser vilket vi tycker är orättvist. Vi borde få njuta av våran sista tid av gymnasiet i skolan och inte framför datorn när våra studentfiranden (200 dagars osv) redan är inställda och det känns inte alls som sista året. Vi anser att det är viktigt att anpassningar görs för oss i år 3 så som det gjordes för dom födda 2001 när dom fick vistas på skolan medans vi andra inte fick göra det när vi gick i år 2. Just för att dom skulle ta studenten och det blir orättvist för oss i år 3 nu när inte samma anpassningar görs.
    48 av 100 Underskrifter
    Skapad av Alva Nordberg
  • Låt Ida-Maria plugga klart
    Vi tycker Uppsalastudenten Ida-Maria, från Enköping, med grav synnedsättning, som inte klarar vardagen på egen hand, har rätt till ledsagare i Uppsala kommun. Så hennes dröm om att flytta till Uppsala, slippa pendla, och plugga klart till spanska lärare kan bli verklighet.
    1 482 av 2 000 Underskrifter
    Skapad av Victoria Landing
  • Stoppa särskollessystemet
    Det är jätte viktigt för personer med funktionsnedsättning ska känna sig delaktiga i samhället och får samma möjligheter som andra och kan få sina drömmar uppfyllda. Det är otroligt vanligt att personer på särskola inte sköter sig dem hotar eleverna och använder våld och diskriminerar dem och kränker deras rätt därför ska personal som inte sköter sig avgår
    6 av 100 Underskrifter
    Skapad av Thomas Juhlin
  • Distansundervisning i Högstadieskolor i Norrtälje kommun
    För att vi måste ta avstånd från varandra så vi kan minska smittan och avstå från att bli smittade och smitta andra. I skolorna sitter folk i närheten utav varandra och skolorna inte följer samma restriktioner som man annars måste göra utanför vilket är helt sinnessjukt. Såsom att man får inte blanda familjer samt man får bara va maximalt antal i en lokal. FOLKS LIV GÅR FÖRE ALLT ANNAT!
    5 av 100 Underskrifter
    Skapad av Brutta Mutta
  • Folkomröstning om vinster i välfärden
    Om majoriteten av svenska folket inte vill ha vinster i välfärden ska våra folkvalda lyssna på det i en demokrati. Nuvarande röra i riksdagen med olika allianser får inte stoppa folkviljan i en sån viktig fråga som påverkar vår välfärd , vård, omsorg , skola, mm.
    14 av 100 Underskrifter
    Skapad av Hans Sernevåg
  • Systemkollaps! Låt barn med npf-problematik få rätt till utredning!
    Den bild som framkommer gällande skolans kunskapsbrist om npf-diagnoser är att den är anmärkningsvärt låg. För att få en elev remitterad för utredning av exempelvis autism eller adhd krävs det, i de flesta fall, att skolan står bakom (och i vissa fall dessutom skriver remissen) till Barn- och ungdomspsykiatrin för utredning. Det finns fall där barn nekas diagnos trots att barnet uppfyller diagnoskriterierna, detta på grund av att skolan inte ”ser problemen”. För diagnos krävs en funktionsnedsättning inom 2 av 3 områden (hem, skola, relationer). Om eleven har en bristande funktion inom skolan men på grund av skolans kunskapsbrist passerar under radarn, uppstår alltså ett akut problem. För alla barn yttrar sig inte problemen i skolan lika tydligt. De flesta barn utan utåtagerande eller fysisk hyperaktivitet tenderar att krascha först när de kommer hem till den plats där de känner sig trygga. De ”håller ihop sig” i skolan och får utlopp när de kommer hem. Att ansvaret läggs på en skola med kunskapsbrist inom området är därför ett akut hot mot patientsäkerheten och behöver därför åtgärdas omedelbart. Föräldrar krigar mot skolan för att barnet skall få rätt hjälp men oftast resulterar det i utbrända föräldrar och att barnen med anledning av utebliven diagnos och behandling utvecklar samsjuklighet (depression, ångest, självskadebeteende, missbruk och självmordsproblematik). Det har för mig blivit tydligt genom deltagandet i flera npf-forum att detta problem verkar gälla över hela landet, det är alltså oberoende av vilket landsting som berörs. Det finns så klart fall där det fungerat bra eller att familjen hittat andra vägar till utredning, men faktum kvarstår: patientsäkerheten är hotad. Skriv under och sprid!
    122 av 200 Underskrifter
    Skapad av Sara Flodin
  • Utbildning i Teams och/eller Zoom
    Genom att utbilda lärare och elever i digitala kommunikationsplattformar så kan undervisningen bedrivas utan hinder. Därigenom kan eleverna tillgodogöra sig den utbildning de har betalat för och har rätt till.
    21 av 100 Underskrifter
    Skapad av Remi Chamoun Hallin
  • Studiemedel i efterskott
    Studiemedel i förskott är förrädiskt på flera sätt. Som det är nu blir studiemedlet som ett lån av lån, man lånar av ett lån för fyra veckor och i börja är det många som hoppar av, byter skola etc. och då måste betala tillbaka. Studiemedel ska vara som med lön, betalas ut i efterskott för väl utfört arbete (plugga är ett jobb). Samhället måste vänja unga att man jobbar först och får lön sedan, inte tvärt om. Ett annat problem med dagens system med medel i förskott är att studenterna hamnar i ekonomisk kris vid terminslut då sista studiemedlet redan är utbetalt månaden innan och studenten står utan pengar länge innan efterskottslönen kommer. Omvänt kan det bli för mycket pengar i början som studenterna bränner när de både fått sista lön akassa eller annat, förskott som de egentligen borde spara undan till sista studiemånaden. Många kan inte ta det ansvaret och därför det bättre att studiemedlet, precis som andra utbetalningar från staten betalas ut i efterskott. Eftersom många har kostnader för tex. kurslitteratur föreslår jag dock att man ska kunna få ett mindre merkostnadslån för startkostnaderna för varje termin. Startlånet kan finansieras med minskade kostnader för administration om efterskottsutbetalningar leder till färre återkrav då pengar inte hinner betalas ut för period efter studieavbrott. Att studiemedel betalas ut i förskott är en grogrund för fusk eftersom man kan få pengar innan man slutgiltigt fått rätt till dem. Om man skulle ändra så studiemedlen betalas ut för förra månadens veckor så kommer mycket av fusket att minska eftersom CSN och skolan hinner upptäcka om en student inte läser på den omfattning som berättigar studiemedlet. Dagens system är som att gå till en arbetsgivare, skriva på kontraktet och få månadslönen första dagen. Det tror jag ingen arbetsgivare vågar göra.
    2 av 100 Underskrifter
    Skapad av Marius Alexander Forselius
  • Stoppa skolbyarna 2030
    Jag lägger min vikt på det största och bästa i mitt liv, och det är mina barn, dom ska inte behöva försvinna in i mängden där det kommer finnas 1100-1300 barn. Dom ska inte behöva må dåligt på grund av dåliga kommunpolitikerns val och prioriteringar i samhället. BARNEN ÄR OCH KOMMER ALLTID VARA SAMHÄLLETS FRAMTID!
    11 av 100 Underskrifter
    Skapad av Daniel Wiik
  • Rädda Hällnäs skola
    För att den är viktig för byns överlevnad samt att den håller god kvalitet. Vi tror att en mindre by skola är bättre för barnen. En skola behövs för att öka inflyttningen och vi vill att hela kommunen ska leva.
    464 av 500 Underskrifter
    Skapad av Stina Engstrand
  • Låt Clementsson stanna
    För att vi ska gå i åk 9 snart och byta till en ny lärare försämrar våra chanser till bättre betyg.
    2 av 100 Underskrifter
    Skapad av Gustav Olausson