Utbildning är kanske den viktigaste faktorn för att ett demokratiskt samhälle där alla medborgare är deltagande i den samhälleliga progressen ska utvecklas och frodas till sin fulla potential. Den roll som de officiella biblioteken spelar i detta mål är att de erbjuder all form av kunskap och information till alla medborgare inom detta demokratiska samhälle helt kostnadsfritt. Därmed är de en oerhört viktig spelare i den demokratiska utbildningen som krävs för att samhället ska utvecklas så att den gagnar alla dess medborgare. Dock om biblioteken hamnar under privata händer så kan inte denna fria och demokratiska kunskapsutbytet längre garanteras, ty saken med privatisering är att det som tidigare var under officiell ägo hamnar istället på privat ägo. Privat d.v.s. att det inte är längre under folkets ägo vars hantering av servicen styrs utifrån demokratiska beslut med hänsyn till så många medborgare som möjligt, utan det är under vissa enskildas privatpersoners ägo som utan att ta några större hänsyn till allmänheten kan besluta hur de vill hantera servicen utifrån sina egna personliga begär, t.o.m. försämra det om de känner för det. Och det lär bli konsekvenserna om biblioteken privatiseras, ty är det något som den privata sektorn hatar så är det en självbildad och påläst allmänhet som med den kunskapen de har lärt sig från biblioteken kan utmana deras makt och deras försök att motarbeta demokratin. Sannolike kommer det att sluta med att först kommer bibliotekens service att påläggas med avgifter, vilket enbart där kommer att utesluta medborgare med svaga ekonomiska resurser. Sedan finns risken att en censurkampanj utifrån de privata ägarnas önskemål kan tillkomma, vare de litteratur som kanske är utmanande mot deras egna idéer, världssyn eller litteratursmak missgynnas, skyfflas undan eller blir svårare att få tag på. Denna privatisering av de allmänna, officiella biblioteken är egentligen enbart det senaste försöket från det privata näringslivet att göra så att möjligheten till fri och seriös allmänbildning, kunskaps-och-informationsutbyte ska vara helt och hållet under deras totala kontroll, så att dessa styrs utifrån de villkor de själva bestämmer över. Och de har inga tankar på att göra det möjligt för allmänheten att ta ut dessa möjligheter. Vi har sett hur den har försämrat den allmänbildande potentialen som TV, radio, tidningar, m.fl. tidigare har haft eller kunnat ha, och nu vill de göra samma sak med biblioteken. Privatiseringen av Nackas bibliotek är det första experimentet de bedriver för att se om de kan utföra detta utan att allmänheten motstår det. Om vi inte gör det, så lär de nog fortsätta med resten av Sveriges bibliotek, och då lär den fria kunskapsutbyte som biblioteken utlovar ej längre bli garanterat. Därför bör vi alla svenska medborgare - och framförallt de som bor i Nacka - kräva att våra bibliotek, oavsett vart de är placerat, ska vara under fortsatt officiellt - och därmed folkets ägo - så att den kan fortsätta gagna den demokratiska kunskapsutbyte och allmänbildningen i samhället.

Under 2016 väljer den politiska majoriteten att sänka summan pengar som varje barn/elev får till sin skola/förskola med 2.5%. Det betyder att barngrupperna bli större inom förskolan och på gymnasiet/vuxenutbildningen blir det fler studerande per lärare. Detta sker samtidigt som bidraget på 45 miljoner kronor som utlovats till de grundskolor som tar emot många nyanlända dras in helt. Det kommer få stora konsekvenser. Skolorna som kommer att drabbas hårdast av det är skolor som idag redan har det tufft och där eleverna har svårt att få de kunskaper som krävs för att gå vidare i livet. Vi tycker inte det är okej att barn och ungdomar inte får den hjälp de behöver och har rätt till. Vi har idag brist på lärare inom kommunen medan sjukskrivningarna bland lärare fortsätter att öka och spås bli ännu fler på grund av besparingarna. Fler och fler lärare flyttar till andra kommuner, vilket sätter ännu större press på de lärare som är kvar. Lärare måste må bra för att kunna skapa en bra skola för alla. Vi tycker att de styrande politikerna prioriterar fel när man gör nedskärningar inom skolan. Det handlar om prioriteringar och Eskilstuna är inte en kommun som har helt tomt i kassan. Därför startar vi en namnlista mot nedskärningarna och för en likvärdig skola för alla! Arrangörer: Lärarförbundet i Eskilstuna och Nätverket Tillsammans för Eskilstuna.

Folkskolereformen blev starten på byggande av skolor i hela landet. 1840 talet innebar att vi med denna reform gick från analfabetism. Nu försvinner det minnen från den mest genomgripande reform Sverige upplevt.

Alla självmord måste utredas för att kunna förebygga att sjukdom, som depression och ångest, annan samsjuklighet, människors utanförskap, grav sorg eller missbruk, som inte tagits på allvar, inte bemötts eller behandlats på ett holistiskt sett, lett till att en människa inte sett någon annan utväg än självmord. Det krävs mer självmordsförebyggande kunskap, mindre psykofarmaka, bättre bemötande och tillgång till kvalificerad lösningsinriktad samtalsterapi och alltid vid medicinering, vilket skulle leda till en bättre psykiatrisk specialistvård, bättre hjälp från vårdcentraler m fl aktörer och ett värdigare samhälle. Därmed skulle självmordstalen minskas, i riktningen mot noll-visionen som antogs 2008. Flera remissinstanser föreslog därför att Lex Maria istället skulle skärpas och utvidgas. Suicidpreventiva planer och Kristeam behövs! Kommuner och landsting behöver arbeta lika i hela landet; Informera om psykisk ohälsa, ge rehabilitering och krisbearbetning, ge kvalificerat lösningsinriktat samtalsstöd till; djupt deprimerade och ensamma, individuellt och i grupp, sorgegrupper för dem som förlorat barn, partner, förälder, syskon eller nära vän. Efterlevande vid självmord löper större risk att konservera allvarlig psykisk ohälsa. Ge kvalificerat samtalsstöd till människor i sorg, efter en anhörigs eller nära väns död och vid självmord. Lämna samtalstider, med återkommande uppföljning över flera års tid. Fortfarande är det polis i uniform och polisbil som lämnar information om självmord till efterlevande. Beskedet är så fruktansvärt i sig, så använd civil bil och klädsel vid självmordsbesked och handräckning av polis, där ännu inte psykiatrisk akutbil finns att tillgå. Sorgpeng skulle bevilja den sörjande utrymme, tid för bearbetning. Ifrågasätt inte att en sorgeprocess tar sin tid, ge stöd och bekräfta behovet av bearbetning! Anhörigas kunskaper behövs i vården! Låt anhöriga få information och stöttning! Bygg på stabilitet och kontinuitet! Hjälp människor knyta upp mentala och känslomässiga knutar och lägga livspussel! LÅT INTE SEKRETESSEN BLI ETT HINDER FÖR ANHÖRIGAS INSYN - UTAN ARBETA FÖR ATT INTEGRITETEN STÄRKS RUNT VARJE MÄNNISKA, I DEN UTSTRÄCKNING MAN KLARAR AV ATT TA HAND OM SIG SJÄLV I EN MÄNNISKOVÄRDIG LIVSSITUATION! Livskunskap genom alla skolåren, bred folkbildning för att motverka psykisk ohälsa, självskadebeteende, psykisk sjukdom och självmord! GE ALLTID LÖSNINGS-INRIKTAD SAMTALSTERAPI VID MEDICINERING MED PSYKOFARMAKA – UNDERSÖK ALLTID SAMSJUKLIGHET – SE VARJE INDIVID UR ETT HELHETSPERSPEKTIV, I SITT SAMMANHANG - ERBJUD HOLISTISKA BEHANDLINGSALTERNATIV – Människan är ett ekosystem! När samtalskontakten tar semester kan inte vården/aktiviteten upphöra, som riktas till människor med djup depression, som är i kris, som har uttalat behov av stöd, vid självmordstankar. LÅT TIDEN I KONTAKT MED PSYKIATRISK VÅRD BYGGA UPP PATIENTENS SJÄLVFÖRTROENDE, SOCIALA- FYSISKA OCH PSYKISKA KONDITION, I AKTIVITETER SOM VÄCKER UPP MÄNNISKORS LIVSANDAR! Du har kommit helt rätt! – Här finns hjälp att få, måste vara det som möter den som sökt psykiatrisk vård, med samma rätt till akutsjukvård som vid kroppslig sjukdom. Sätt inte in omedelbar medicinering, utan omedelbart holistiskt omhändertagande!

I den stress som uppstår när en nära anhörig drabbats av en stroke kan ytterst få tänka klart. Prio 1 är att hoppas på att vården ger allt de kan för att vara tydliga med vilka ev handikapp som kan uppstå. Alla vet inte vart olika kroppsfunktioner som tex tal, syn, minne etc befinner sig i hjärnan även om en stroke drabbat ex vänster sida av hjärnan behöver inte afasi uppstå. Men det är större sannolikhet att det sker än om stroke drabbar höger sida av hjärnan. Vid vårdplanerigssamtal måste anhörig får tydliga och glasklara besked om telefonnummer och namn på kontaktansvarig för bidrag, omsorg, FK, LSS, boendestöd, hemvård m.m. Alla instanser som nu förväntar sig att vi medborgare känner till att de finns. Men tyvär är helt okända för oss innan olyckan är framme.

Utbildning är en av de viktigaste resurserna vi har för att utjämna samhället. Alldeles för länge har vi tvingat in alla barn i samma mall när forskningen visar att det är medfött hur morgonpigga vi är. Detta drabbar särskilt de barn som kommer från familjer med mindre resurser. Moderaterna har nu ett förslag som riktar mig till kommunerna och de vill att de moderatledda kommunerna ska gå före. Det är lovvärt men det räcker inte att dessa kommuner går före. Vi har inte råd att låta vår främsta tillgång få något annat än den bästa utbildningen vi kan ge dem. Skriv under för att sätta press på Fridolin att plocka upp Moderaternas förslag. Källor: http://www.svd.se/somnforskare-ger-m-ratt-lat-elever-sova-langre

Endometrios är en kronisk sjukdom och den tredje vanligaste bland personer med livmoder. Cirka 200 000 personer i Sverige uppskattas lida av sjukdomen. Det innebär en tiondel av alla i fertil ålder. Trots detta är sjukdomen svårupptäckt och det tar ofta lång tid att få en korrekt diagnos. Patienter är därför ofta fel- eller obehandlade i många år innan de får rätt diagnos. Idag upplever många patienter att deras sjukdomstillstånd inte tas på allvar när de väl kommer i kontakt med sjukvården. Mötet resulterar istället i att patienten känner sig klassad som ”inbillningssjuk” och tvingas därför att själv bli den som utreder sitt tillstånd. Detta förhållande är något som inte bara resulterar i en misstro mot vården utan även försämrar patientens tillit för sin egen upplevelse av sjukdomen. Idag tar det vanligtvis 5-10 år för att ställa korrekt diagnos på en endometriospatient. När rätt diagnos uteblir ges inte heller rätt behandling, vilket leder till onödigt lidande och ytterligare försvårande komplikationer – vanligt är sammanväxningar mellan, och skador på, inre organ såsom äggstockar, urinblåsa och tarmar. Utöver detta är nervsmärtor, svårigheter att bli gravid och bestående smärta vid samlag vanligt förekommande. Detta är bara några exempel på vad endometrios kan orsaka … Sverige ligger för närvarande flera år efter andra jämförbara länder, t.ex. Danmark, när det gäller forskning och kunskapsutveckling om endometrios. Detta beror på nämnda brister i vården men det beror också på att för få endeometrioscenter etablerats i landet. Forskning om sjukdomen är lågt prioriterad och det är svårt att få forskningsmedel även när engagemang finns. Avsaknaden av nationella riktlinjer och ett erkännande av sjukdomen gör att människor blir sjukare än vad de behöver bli. 2011 inträffade det första kända dödsfallet i Sverige till följd av endometrios. Vi accepterar inte att endometrios fortfarande ses som ett “ointressant kvinnoproblem” och inte som en sjukdom år 2015. Vi kräver förändring nu. Vi vill att: - Socialstyrelsen erkänner endometrios som en folksjukdom. Att nödvändiga nationella riktlinjer sätts upp för att kunna säkerställa rätt vård i hela Sverige! Konkreta riktlinjer med särskilda krav på kunskap inom vården. - Särskilt forskningsstöd skall ges för att hitta både orsak och symptom för endometrios – och i det långa loppet hitta bättre behandlingsmetoder. - Endometrios ska vara en obligatorisk del av sexualundervisningen i skolan. Unga måste få kunskap om sjukdomen och därmed kunna få rätt vård i tid. Det ska finnas tillgänglig information och kunskap hos skolhälsovården, gynekologer, ungdomsmottagningar och kvinnoavdelningar över hela landet. Skriv under och hjälp oss att höras! /Maria Henriksson, Period, i samarbete med Endometriosföreningen Sverige, Endometriosforum Sverige, Endometrios i Sverige, Mensen, Medsystrar, 2.6miljonerklubben

Den 10 februari tog stadsdelsnämnden i Majorna Linné ett beslut om en omorganisation av skolorna i stadsdelen. Detta beslut innebär att Fjällskolans högstadium kommer flytta till Nordhemsskolan. Nordhemsskolan är redan en tillräckligt stor skola och om Fjällskolan kommer dit kommer det gå ca 950 elever där till hösten Att tränga ihop 950 elever i en enda skola kan inte sluta bra. Belastningen på personal och lokaler ökar markant när två skolor blir en. Dessutom kommer risken för konflikter elever emellan öka markant. Idag hör vi om kaoset i skolan, och visst kan det inte bli bättre om två mindre skolor slås ihop till en. Vi kan inte riskera elevers betyg, vi kan inte riskera elevers framtid! Vi måste ta ansvar! Elsa Alm 14 år, Elevrådsrepresentant Fjällskolan & Ungdomsrådsrepresentant Sören Simonson Pauli 13 år, Elevrepresentant Fjällskolan Gordon Lindquist 12 år, Elevrådsrepresentant Nordhemsskolan Adam Garneij 13 år, Matrådsrepresentant & Ungdomsrådsrepresentant Nordhemsskolan Stella Sedin 12 år, Elevrådsrepresentant Nordhemsskolan Isak Björk 13 år, Matrådsrepresentant & Ungdomsrådsrepresentant Nordhemsskolan Läs mer om vår kamp här: http://www.expressen.se/gt/100-elever-i-skolstrejk-aventyrar-var-framtid/ och här: http://skiftet.org/wp-content/uploads/2015/04/Tom-27.pdf

Mina målsättningar inkluderar att genomgå personlig utveckling, engagera mig i film & animationproduktion och bidra till utvecklingen av hjälpmedel för en bred målgrupp med olika former av hörselvariationer.

För att skapa en rättvis samhälle där alla kan leva utan onödiga svårigheter.

Det är viktigt från alla olika perspektiv. Barn, vårdnadshavare och personal. För en hållbar vardag och en hållbar förskoleverksamhet. Förskolan är skolförberedande och en viktig del i barns utveckling och lärande. Dessa förslag och åtgärder handlar inte om att barn ska ha mer tid på förskolan utan en omfördelning av befintlig tid så det blir bra för barn, förälder, personal och verksamhet. Att ha färre antal barn måndag och fredag öppnar upp för möjligheter för personalen. Allt från pedagogisk planering, dokumentation, arbetslagsreflektion, kompetensutveckling, kvalitetsarbete m.m. Allt det bidrar till barns utveckling och lärande men framförallt skapar det bättre kvalité verksamheten igenom. Tid frigörs, stressen minskar för personalen vilket medför att glädjen ökar för sitt jobb och en känsla av att hinna med de krav som ställs på förskollärare. Fler vinster är färre sjukskrivningar, färre vikarier, en stabil personalgrupp som brinner för sitt yrke och känner att de hinner med. Lediga måndagar och fredagar skapar möjlighet och tid för barn och vårdnadshavare att få en lugn start på dagen samt ge utrymme till personalen på förskolan att ha mer planering då deltidsbarnen är lediga två dagar i veckan. Enligt läroplanen för förskolan ska arbetslag ”kontinuerligt och systematiskt följa, dokumentera och analysera varje barns utveckling och lärande för att göra det möjligt att följa barns förändrade kunnande samt utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål”. De ska även ”följa upp och utvärdera hur barnen har möjlighet till inflytande över utbildningen samt hur utbildningen tar tillvara barnens behov, intressen, uppfattningar och åsikter”. Hur är det möjligt att försöka uppnå när de knappt hinner skapa en relation till deltidsbarnet? Hur kan de se en utveckling hos barnet? Hur blir det ett utvecklingssamtal med underlag?

Eleverna och personalen på Bälinge skola behöver en trygg, säker, hygienisk och ändamålsenlig arbetsmiljö!